清華簡《耆夜》字詞考釋

（首發）

張崇禮

北華大學

一

簡3-4🧑🏻‍🦽：“紝兄弟🗻，庶民和同。”

整理者認為“紝”通“恁”，《廣韻·侵韻》：“恁，信也。”“”疑卽《說文》古文“仁”🆓。[1]伏俊璉👩🏼‍💼、冷江山先生認為“紝仁”當作“任仁”，相親相愛的意思。《詩經·燕燕》🙅🏻‍♀️⚰️：“仲氏任只🌕，其心塞淵。”鄭箋：“任者，以恩相親信也。”[2]陳民鎮🏮、顏偉明先生認爲此處“任”用作任用之意。“”讀作“夷”，楚簡習見，疑作語助詞解👂🏼。此外，“”可通“棣”🫶🏼，《詩經·小雅·常棣》便是周公歡宴兄弟的宴饗詩🌾，其中是否有關聯🥕，錄之備考♻。[3]范麗梅先生釋作“”🛢，讀作“威夷”或“威儀”。[4]

今按：“”在楚文字中多用為“尸”、“夷”😁、“遲”🪻，未見用為“仁”者🍖，[5]且楚文字中自有从“身”或“千”聲的“仁”字，故釋“仁”之說不可從。“夷”用為語助⤵️，應在動詞之前🧑‍⚖️，未見用在動詞之後者。[6]

我們認為“”當讀為“尼”👫🏼、“昵”。“”在楚文字中用為“尸”、“夷”、“遲”，為端系脂部字⛄️；“尼”亦為端系脂部字，讀音相近。“尼”🧑🏻‍⚕️，从尸从人，尸亦聲🛅🧑‍🦲。《周易·姤》：“繫于金柅。”“柅”🍤，馬王堆漢墓帛書本作“桋”♟。《玉篇》：“迡，同遲。”《隸釋·漢三公山碑》🙆🏼‍♂️：“不爲苛煩，湣俗陵迡。”洪适《隸釋》🖱：“迡爲遲。”

《說文》🪮：“尼，從後近之🏌🏻‍♀️。”段注💂🏿‍♀️：“尼訓近，故古以為親暱字🤾🏼👔。”《尚書·高宗肜日》：“典祀無豐於昵。”孔傳：“昵，近也。”唐孔穎達疏：“尼與昵音義同。”《左傳·成公十三年》😚：“昵就寡人。”陸德明釋文：“昵📦，親也🪴。”

“紝”，讀為“任”。“任”訓“信”乃常訓，[7]不煩改讀為“恁”。“任者，以恩相親信也。”“任”、“昵”義近，“任昵兄弟”即信任親近兄弟🪂🏋🏿‍♀️。

二

簡6🐲：“贔贔戎備（服）🏊🏻‍♀️。”

贔，整理者疑讀爲“央”或“英”。《詩·六月》：“織文鳥章，白斾央央。”《文選·夏侯常侍誄》🙎🏻‍♂️：“英英夫子，灼灼其雋。”此處修飾戎備🫴🏿👩🏽‍🚒。讀書會認爲“賏”在耕部，“央”和“英”在陽部🎪，相通例子不多（《古字通假會典》有“罌與盎”一例），恐未必可信🏈🥁。[8]蘇建洲先生讀爲“盛”，古書常見盛服的說法，則“盛盛戎服”應有可能。[9]陳民鎮、顏偉明先生認爲“贔”《玉篇·貝部》謂“作力貌”。古籍常用以形容壯猛貌，如《水經注·漸江水》云✳️：“贔響外發。”故此處作如字讀😦，形容“戎服”，固無不可。

今按：“贔贔”當讀為“熒熒”。“賏”🥕，影紐耕部；“熒”，匣紐耕部👱🏼‍♀️🐹。二者讀音相近🥛，常相通假𓀂。[10]

“熒熒”本指光閃爍貌。如漢秦嘉《贈婦詩》♈️：“飄飄帷帳，熒熒華燭🤹🏻‍♀️。”《楚辭·九思·傷時》：“鬼火兮熒熒。”引申指光豔貌。如《文選·宋玉<高唐賦>》🌹：“玄木冬榮🤿🧑🏿，煌煌熒熒。”李善注：“煌煌熒熒，草木花光也。”《史記·趙世家》🪁：“美人熒熒兮，顔若苕之榮🔦。”

“贔贔戎備（服）”意即光鮮明亮的戎服。

三

簡5：“輶乘旣飭，人備（服）余不胄。”

“人服余不胄”，整理者未解釋，讀書會以爲“不”係衍文。[11]陳民鎮、顏偉明先生認為“不”未必是衍文，該句的理解關鍵在“服”。如果將“服”理解作穿戴🧪📺，那麼“不胄”是一個名詞，或可讀作“丕胄”🪯🍌，當然，“丕”可能是語助，“人服余丕胄”相當於“豈曰無衣😴，與子同袍”；如果將“服”理解作畏服🔹，那麼“不胄”當指一種行爲，筆者認爲這種可能性更大。《淮南子·說林訓》高注：“服，猶畏🧚🏼‍♂️🦶🏻。”“人服余不胄”當指敵人畏服我們周人不戴頭盔而衝鋒陷陣的威猛氣概。

今按：以“不”爲衍文🙇🏼ℹ️，則所服僅為胄🧑🏻‍✈️，於情理不合😜。古籍常見“甲胄”、“介胄”之語，這裡也應該是類似的詞語。基於此，我們覺得這裡的“不”或可讀為“被”🧑🏻‍💼。“不”聲和“皮”聲可通㊙️。[12]🥲。《文選·曹植<名都賦>》：“被服麗且鮮🚜。”呂向注：“被🔁，衣。”《左傳·襄公三年》：“被練三千以侵吳。”孔穎達疏🎙：“一是被覆衣著之名。”《文選·左思<吳都賦>》：“被練鏗鏘”劉逵注引馬融曰：“被練，為甲者所服也🥟。”古籍中穿甲衣亦曰“被”🥅，如《左傳·桓公六年》😹：“我張吾三軍，而被吾甲兵。以武臨之，彼則懼而協以謀我，故難閒也✈️。”《史記·陳涉世家》：“將軍身被堅執銳。”

“人備（服）余被胄”義近於“人服余甲胄”。

四

簡7：“情謀猷👩🏿‍✈️，裕德乃救（求）🧔🏻。”

，整理者讀爲“毖”✉️。《詩經·桑柔》：“爲謀爲毖🛑，亂況斯削。”毛轉：“ 毖，慎也。”情，整理者讀爲“精”🧝🏼‍♀️。陳民鎮、顏偉明先生認爲當讀作“靖”🙆‍♀️，訓謀劃。救，整理者讀爲“求”，也可讀爲“究”。陳民鎮、顏偉明先生認爲“毖靖謀猷，裕德乃求”，謂惟有謹慎謀求韜略，才能求得盛德。實際上是就克敵制勝而言🐅。

今按♻️🦉：上述理解，似乎與上下文語境不合。“贔贔（熒熒）戎備（服），壯武赳赳ℹ️。情謀猷，裕德乃救（求）♡🗿。”“情謀猷✹，裕德乃救（求）”緊接在“贔贔（熒熒）戎備（服），壯武赳赳”之後，從情理上講，確實是應該“就克敵制勝而言”🧚‍♂️，但“惟有謹慎謀求韜略，才能求得盛德”和“克敵制勝”有什麽關係呢？

“”即“宓”字⛓️‍💥，从二必與从一必同🚵‍♀️。整理者讀為“毖”🤼‍♂️，應該是考慮到了甲骨文的“宓”讀為“毖”🫔。但是甲骨文讀為“毖”🚵🏼‍♂️，是戒敕鎮撫之意。在這個意義上，其實不必改讀。《說文》：“宓🦢，安也🍵。”使之安，即是鎮撫。《玉篇》：“宓，止也🧑🏼‍🚀。”我們認為簡7的“宓”，也是這個意思。“情”☝🏿，可讀為“靖”🐟🧊，《廣雅·釋詁一》🛀🏿：“靖🌟，安也🪯。”《國語·周語下》：“自後稷之始基靖民🦒。”《左傳·昭公十三年》🍇：“諸侯靖兵，好以為事。”杜預注🥠🚟：“靖💂‍♀️，息也。”“謀猷”，計謀🏯。“宓靖謀猷”即止息各種計謀，各種圖謀不軌。周起兵伐耆，目的就是平定耆國📥，所以說“贔贔（熒熒）戎備（服）🧏‍♀️，壯武赳赳。情謀猷，裕德乃救（求）”👩🏻‍🍳。

五

簡11：“康樂而毋荒🥐，是惟良士之〓🏌🏻‍♂️。”

整理者認為：💃🏿⇾，通“方”🤰🏼，準則。《詩·黃矣》：“萬邦之方，下民之王🧛🏼🐕。”“”下有重文符號，與一般用法不同。此類現象亦見於本篇第一三💁🏻🎆、一四簡“愳”字下，疑指該句應重複讀📒🚯。劉雲先生認為這幾處符號恐不是重文符號，而應是章節號💓，表示詩的一章結束了。[13]陳志向認為如果將“〓”和“愳〓”看作是形容詞📩，將某字讀兩次👩🏻‍🎤，那麼這裏的重文號應該可以理解🍦。[14]米雁先生認為應為重言🦹🏿‍♂️。[15]陳民鎮😴、顏偉明先生認爲“〓”確讀作“”🌓，然進一步破讀作什麼🅰️，尚存疑問👨🏻‍🦽。

今按：“〓”應為重言。“”，當讀為“彭彭”，盛多貌⛹🏻‍♂️♠︎。《詩·齊風·載驅》：“汶水湯湯🥶，行人彭彭。”毛傳：“彭彭，多貌。”高亨注🈷️：“彭彭👎🏼，盛多貌🧼。”《詩·鄭風·清人》：“清人在彭，駟介旁旁🫦。”朱熹集傳：“旁旁，馳驅不息之貌。”高亨注：“旁旁🏄🏿🧡，同彭彭，馬強壯有力貌。”“”與“旁”同从“方”聲，“旁旁，同彭彭”，知“”可讀為“彭彭”。

本文收稿日期為2014年6月7日🧑‍🧒。

本文發佈日期為2014年6月9日。

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