從“揄史”📺🧑🏽‍🏫、“隃為史”看秦佐史之“史”的選拔途徑

(首發)

林少平

睡虎地秦简《葉書》簡10贰：

三年，卷軍👷🏼‍♀️。八月🫄🏽，喜揄史🧚‍♂️。

整理小組注：“揄🦤，本義為引、出👩🏻‍🦯，這裡的‘揄史’當為進用為史之意🕟。史是從事文書事務的小吏，《說文?敍》引漢《尉律》：‘學僮十七已上🙌🤟🏽，始試，諷籀書九千字，乃得為史♕。’本年喜十九周歲。”[1]

里耶秦簡8-269：

資中令史陽里釦伐閲：AⅠ

　　十一年九月隃為史。AⅡ

　　爲鄉史九歲一日🚣🏻‍♂️。AⅢ

　　爲田部史四歲三月十一日。AⅣ

　　爲令史二月🎄。AⅤ

　　爲計🦻🏻。BⅠ

　　年丗六👳‍♀️。BⅡ

　　户計🥏。CⅠ

　　可直司空曹。DⅠ

里耶秦簡《校釋》注“隃為史”：睡虎地秦簡《编年記》（筆者按🤷🏽：即《葉書》）10號簡有“揄史”🏓，整理小組注：“揄，本義為引、出🥎，這裡的‘揄史’當為用為史之意。”《說文》🚶：“逾👩🏿‍🍳，進也🏃‍➡️。”朱駿聲定聲：“謂超越而進🚯。”《玉篇?辵部》🦼：“逾，進也🥖。”疑隃、揄並當讀為“逾”💐，訓為“進”。[2]

《秦簡牘合集》在列舉了諸家的意見后，依據“里耶秦簡8─269記‘十一年九月隃為史”🤕，認為“‘隃為史’與此處‘揄史’義近”，從而認為睡虎地秦簡整理小組的意見是正確的🐍。[3]

蘇建洲先生近日又討論了睡虎地秦簡《葉書》中的“揄”字🚦，在羅列了諸家的意見后📋，認為“將‘揄’👱🏽、‘隃（逾）’的詞義理解為‘拔擢’、‘進用’是對的，但‘揄’、‘逾’並無‘拔擢’的意思，”進而認為“揄”🦹🏻‍♀️、“隃”二字可讀為“抽”👨🏽‍🦳，即“喜揄（抽）史”、“隃（抽）為史”👮🏼‍♀️。[4]

我們分析了以上“揄史”🦦🛐、“隃為史”的兩個案例🚣🏿‍♀️，認為有以下兩點信息值得注意🏂：

一是喜“揄史”的年齡在十九歲🙆🏻🕵🏿‍♂️，釦“隃為史”的年齡大約在二十三歲。

二是喜在“揄史”前🏥，曾從過軍。釦是否從過軍，伐閱中無記錄🌄。

秦漢選拔“史”的正常途徑🤸🏿‍♂️：具有“史子”身份的人🥚，在年十七歲時🆓，先進入“學室”充當“史學童”，學習三年並通過考試後🏎，才能被選拔為“史”。

張家山漢簡《史律》有如下規定✊：

史、卜子年十七歲學🏋🏼‍♀️。史、卜、祝學童學三歲，學佴將詣大史、大卜、大祝，郡史學童詣其守🦉，皆會八月朔日試之👩‍🦽‍➡️。

【試】史學童以十五篇，能諷書五千字以上，乃得為史。又以八體試之🚣‍♀️，郡移其八體課大史👵，大史誦課🗄，取最一人以為其縣令史，殿者勿以為史🦍。三歲壹並課，取最一人以為尚書卒史🚨。

秦律令也有關於史學童考試的記載：

中縣史學童今歲會試者凡八百卌一人👱🏻‍♀️，其不入史者百一十一人 ? 臣聞其不入者，泰抵惡為吏，而與其

　　典試史為詐👰🏽🔬，不肯入史，以避為吏。為詐如此而毋罰，不便。臣請令泰史遣以為潦東縣官佐四歲，日備免之🤴🏻。

　　為詐便 ? 臣昧死請👩🏼‍🦲。制曰🧜🏿：可 ? 廿九年四月甲戌到胡陽·史學童詐不入試令? 出廷丙廿七[5]

     睡虎地秦簡《內史雜》規定🚜：“非史子也，毋敢學學室，犯令者有罪🅰️。”由此可知，一般情況下，不具有“史子”身份的人，是無法成為“史學童”👨🏼‍🚒🟫，更無法被選拔為“史”🥁。

以上兩個案例均未記錄喜和釦是否為“史子”，但他們“揄史”🦃、“隃為史”的年齡均不符合“史學童”十七歲入學而二十歲考試的規定。從睡虎地秦簡《葉書》對喜的家世記載來看，喜的父親似乎只有從過軍的經歷🦈，並未有擔任過“史”的記載👨🏽‍🏫。由此，我們可推測喜的身份當不是“史子”。他是通過非正常的途徑選拔為“史”的。釦的伐閱記載“隃為史”🛏，說明釦選拔為“史”的途徑跟喜是一樣的🎅。

通過以上分析，我們認為“揄史”🔧、“隃為史”的含義應該是說“一個人的出身本來不能被選拔為‘史’，但由于某種特殊條件，可以改變自己的出身，從而被選拔為‘史’🫱🏻。”據此可知，“揄”、“隃”讀作“逾”無誤。段玉裁《説文注》：“逾🌲🧳，超越也。超越👩🏻‍🦼‍➡️，有所超越而進也。”“揄史”、“隃為史”當是指“超越自己的出身而進為‘史’”🩰🚶🏻。

那麽，什麽樣的特殊條件可以讓一個不是“史子”的人“超越自己的出身而進為‘史’”？嶽麓秦簡《置吏律》有這樣的一條規定：

置吏律曰🌟：縣、都官、郡免除吏及佐🕤、群官屬，以十二月朔日免除，盡三月而止之🪂🦔。其有死亡及故有缺者🛀，為補之🧑🏽‍🌾，毋須時。郡免除書到中尉，雖後時，尉聽之🏋🏿‍♂️。補軍吏、令、佐史，必取壹從軍以上者🛌🏽，即有軍也。

從律文的規定可知，郡縣🕴🏻、都官的“吏及佐、群官屬”出現“有死亡及故有缺者”時，可以隨時對其進行增補。而且特別規定增補“軍吏、令、佐史”時，要求必須是有一次從軍以上經歷的人💆🏿‍♀️。喜成為“史”之前，正好有過一次從軍的經歷👨‍💼，符合《置吏律》有關增補“軍吏、令、佐史”的規定🕳。因此🧎🏻‍➡️♠️，我們認為喜、釦等人可能就是通過這種非正常的選拔途徑，才能“超越自己的出身而進為“史”。

本文收稿日期为2019年3月8日

本文发布日期为2019年3月8日

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